神秘島讀后感650字

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸和使用作文！下面是一束青草給大家帶來的神秘島讀后感650字，歡迎大家前來借鑒學習。

篇一：《神秘島》讀后感?????? 周雪曼?

　　在假期，我閑著無聊，便拿起一本名叫《神秘島》的書，開始津津有味地讀了起來。我一般讀書的時候都先看簡介，我翻到第一頁，就看到了簡介的內容。

　　上面是這樣說的，美國南北戰爭時，有五個逃犯，乘氣球逃跑了，這五個人中有：斯密斯、納布、熱帶翁·斯皮萊、彭克·羅夫、哈伯，他們掉在一個荒島上，經過幾年的努力，最后終于回家了。

　　剛開始，他們什么東西都沒有，都差點餓死了，但是他們團結互助，依靠自身擁有的智慧和知識，成為不屈不饒的生存者。

　　這本書最讓我佩服的是一個就是來自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他年齡比我大不了幾歲，他十分聰明好學、上進，他腦子里充滿各種各樣的生物學知識，小小年紀，堪稱生物專家。他在生物學方面的知識，不僅讓我這樣的小學生感嘆，就連書中其他幾個有著豐富知識和經驗的主人公都佩服不已。這位小天才利用自己所學的知識，不僅發現了用來做面包的“面包樹”，用來驅除蚊蟲和瘴氣的桉樹，還發現了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及彭克·羅夫最喜愛抽的煙草，為這批島上的“流浪兒”居民做出了卓越的貢獻。

　　古人說“自助者，天必助之?！痹诘教幊錆M危機、無人居住的荒島上，居民們卻能夠如此安逸地生活，除了他們擁有勇敢、頑強和智慧的品質之外，他們還有豐富的知識和才能，更重要的是，這個島是個神奇的島！島上擁有豐富的礦產供他們所需。

　　我時常聽老師講，人的一生不可能一帆風順，風浪不知什么時候會到來，如果陷入絕境，遇到不測時，我們需要儲備足夠多的知識和能量，為那些不可預知的危險境遇做準備，才使自己不至于在今后的生活中陷入絕境。

　　讀了這本《神秘島》，我感受到，今后，自己一定要努力學習科學文化知識，像書中的十五歲少年赫伯特·布朗一樣，用知識來武裝自己，為今后的生活做好儲備，就算到了荒島上，依然能生存！

　 篇二：《神秘島》讀后感

　　暑假里老師發給我們了一本書——《神秘島》。這書名一下子吸引了我，迫不及待地埋頭看起來。

　　這本書主要講了美國南北戰期間，五個俘虜利用氫氣球逃離里士滿，中途被風暴吹落在一個荒蕪人煙的小島，他們卻從未氣餒，團結一致，依靠大家的智慧與辛勤勞動，還有神秘人物的幫助，克服了種種困難，制造出了陶器，木船，電報機……建立起一個富裕的小島，過上幸福的生活。直到最后火山噴發，幾個探險者都險些喪命，幸虧“鄧肯”號經過那里時才把他們搭救上船。

　　這本書告訴我們做任何事都要有堅定的信念，書中工程師史密斯得救，不僅在于神秘人物的幫助，更重要的是其他探險者有著共同的一個信念：非把史密斯找到不可！是啊，在生活中，在學習上，這種堅定不移的信念是非?？少F的。汶川大地震之后，武警官兵，消防隊員們不顧生命危險地救人一種信念：只要還有一個人活著，就要救上來。全國各地的人們紛紛獻愛心，你50，我100，為災區盡自己的一份力，這是一種責任，一種使命。

　　而且做事還要有勇氣。當然，事情要深思書慮之后才能做，千萬不能輕舉妄動。艾爾通去海盜船上英勇冒險，雖然差點兒喪命，但有勇氣冒險還是好的，最后能機智果斷逃跑，說明他很聰明。在日常生活中做事有勇氣，還要有智慧，才能臨危逃生。智慧，史密斯就很聰明，制作化學火柴，為同伴們在漫長，寒冷的黑夜點亮了希望之火，讓他們不在吃生食?，F實生活中，擁有智慧的人也不少。一個十來歲的小男孩有智有謀，把一個落水的孩子救上岸。

　　做人還需有愛心，書中的尼摩船長就是一個很好的例子。他救了史密斯；把托普托出水面；把裝滿許多東西的箱子放在遺物角；用水雷引起海盜船的爆炸……生活中，將摔倒的朋友">小朋友扶起；給殘疾人讓座；將錢包物歸原主…… 這都是愛的表現。

　　《神秘島》這本書令我受益匪淺，讓我明白了許許多多做人的道理，今后我會向著這些目標去奮斗，去努力！

篇三：《神秘島》讀后感

　　我是看著《海底兩萬里》長大的，凡爾納給我們創造的那一個個神秘的世界讓我的心中充滿了幻想……

　　現在，我看著我們用一個暑假的努力換來的書的其中之一 ——《神秘島》?？戳诉@本書，我觸動很大，那些幸運而又倒霉的美國人讓我的思想，靈魂仿佛也到了太平洋的孤島，自食其力，自己動手，從密林中開采礦石；從深山中尋找住所；從天上的氣球到大海上的“乘風號”……一切都是那么的神奇，都是那么的不可思議，都是那么令人向往。

　　這畢竟是小說，如果把這個故事套到我們現在的現實的生活中去，仿佛就是有些“真實”的了。我們現在這個社會仿佛就是一個荒島，而在著個充滿了競爭，就業，考學等等壓力的我們能做什么呢？？？不也是只能靠自己么？？像島上的居民一樣，在為自己的生活而努力拼搏著，而且一刻都不能停，島上的居民們還有個神奇的尼摩船長在暗暗幫他們，而我們呢？說實話，在他們的19世紀，他們的國家，正在發生著可怕的南北戰爭，他們也是逃出來的，而我們呢？沒有戰爭，沒有硝煙，沒有窘迫的生活，我們有的是財富，好吃好喝，有的是學習環境。但是我們加上的巨大的壓力來換取了可怕的戰爭。

　　在今天的社會，我們只能賭上自己的青春，自食其力，沒人幫得了我們，就像島上的居民一樣，為了能活下去，為了能在將來不讓自己一家人傷心，不讓自己的后代受苦，只有靠自己的力量進行“人生三部曲”——好高中，好大學，好工作。

　　小說都會有個完美的結局，我們的人生卻不是小說，而是一個創造小說的過程，受盡了創作的苦，才會有完美的結局，人生也一樣，只要受盡了現在的苦，并且要靠自己的力量去努力完成每件事情，就會有個完美的結局，就像島上的居民神奇的逃離小島一樣，找到屬于自己的明天！

　　 篇四：《神秘島》讀后感???

　　你讀過《神秘島》嗎？你知道這本書與《格蘭特船長的兒女》和《海底兩萬里》還有一定聯系嗎？它們都是法國著名作家凡爾納寫的。

　　書中講述的是美國南北戰爭時期，有5名勇敢者坐著熱氣球去一個安寧的國家。出乎意料的是，他們的的確確降落在了一個陸地上，這里是陸地還是島嶼？是有人煙還是沒有人煙？現在還一無所知。但在他們去觀察地形的時候，清清楚楚地發現這是一個荒無人煙的島嶼，四周只能看見一片汪洋的大海。他們面臨著巨大的考驗，再加上他們沒有槍支彈藥，也沒有各種工具，這些重要的東西都是在熱氣球有點往下墜落的時候被迫給扔下去的。但他們還是用樹木造出來一些工具和炸藥。最幸運的是，還有一位神秘的人物在暗中幫忙。有一次，他們撿到了一個木桶，里面有他們所需要的武器和各式各樣的工具，這些都是那位神秘人物“尼莫船長”免費送給他們的。

　　當他們在這個島嶼上生活四年多的時侯，他們遠航了一次，發現了一名遇難者，他已經在“塔波島”上呆了12年，已經沒有什么人性了，他的名字叫阿爾通。但他們還是把他帶回了他們命名的“林肯島”，讓他看著牲畜欄。在剩下的幾年里，他們克服了重重困難，打敗了哈維船長帶領的50個人的海盜隊。最后，尼莫船長又幫了他們一次大忙，把這些海盜全部消滅。

　　其實最可怕的還在后面，一次驚心動魄的火山大爆發使“林肯島”沉沒于海底，還好他們在一塊大巖石上整整呆了9天，最后被格里那凡爵士那艘“鄧肯號”油輪給搭救了。船長也已經是羅伯特。格蘭特了。

　　這個故事告訴我們，做事情要勇于克服困難，堅韌不拔。記得有一次，我被一道奧數題給難住了，只看了一眼就喊：“不會，太難了?！碑斘易x完這本書后，我感覺我應該刻苦鉆研，遇到困難不要退縮，更不能向烏龜那樣膽小怕事，縮頭縮腦。

篇五：《神秘島》讀后感?????? 賈里樂

　　在班中書架上，我見到了這本《神秘島》，它讓我如癡如醉。寒假中，我又讀了一遍，有了更多的感悟。

　　這本書寫的是在第二次世界大戰時期，一群不向德國屈服的人，在一個暴風雨的夜晚，冒險搭乘氣球逃離?？蓺馇蛟谥型緣牧?，它們落在了一個荒島上。他們沒有向命運屈服，而是努力的團結起來，在大家的努力下，他們做好了各種生活用品，這樣過了四年。第四年的時候，海盜入侵海島，他們在尼摩船長的幫助下，打敗了海盜，治好了哈伯特，去相鄰的海島找到了被流放在那里的艾爾通。但是尼摩船長卻在幫助他們之后因病去世與鸚鵡螺號沉入海底。最后海島上火山爆發，他們幸運的活了下來，乘著“鄧肯號”返回了祖國?；厝ズ?，他們用尼摩船長留下來的錢買了一塊土地，仍然團結的在一起生活。

　　當我讀到第三章時，寫史密斯被海浪給沖走，他的愛犬托普立刻撲上去救他。忠心的仆人納布一直堅信史密斯還活著，執意去找他。這讓我不禁想起了二零零八年五月十二日汶川大地震后。世界各地的人們，救援人員都不怕勞累，日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中，一只小狗一直守護在它的主人 —— 一位白發老奶奶身旁，當時的她已經昏迷了，小狗一直用舌頭舔她的臉，想讓她感覺不到不舒服。這不正是和托普共同擁有的精神嗎？堅持不懈的精神讓它們堅定不移。

　　另外是團結，島上的居民一直可以生活，并能回到祖國所依靠的就是團結。如果他們不團結，怎么堅持到第四年？五個人各有所長，缺誰都不行，如果他們一開始就放棄工程師，那就有可能被水淹死，也有可能沒有火，或像艾爾通沒被他們救以前，生吃肉，像個野人。那樣會怎樣？想想也知道吧。

　　讀了這本書，我明白了要堅持不懈，團結。

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